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2021年全国产教融合校企合作典型案例

时间:2022-04-11    作者:中科浩电

无人机实训基地-2021年全国产教融合校企合作典型案例



热烈祝贺章丘中等职业学校三项产教融合案例成功入选“2021年全国产教融合校企合作典型案例”,再现“章职力量”!

 

入选的三项案例分别是:

 

“基于真实应用场景的无人机人才培养实践”

 

“校企共建‘智慧型生产性实训基地’,实现‘三链’对接的人才培养实践”

 

“大赛引领 校企共建 构建‘1234’机电专业技能人才培养新模式”

 

章丘中等职业学校能够以中职的身份在教育部485个中高职案例中脱颖而出,也充分体现了其在产教融合校企合作方面的形成了独有的“章丘模式”!

 




 

入选的三个项目中,“基于真实应用场景的无人机人才培养实践”项目案例,便是章丘中等职业学校与中科浩电于2019年共同规划建设的,也是章丘中职在产教融合探索中迈出的关键一步


 

2019年章丘中等职业学校与北京中科浩电科技有限公司深度校企合作项目“优制工场”落成这是济南市首家校内工,也是中科浩电成立的全国首家以无人机为载体的优制工场。





 

“优制工场”从成立之初的规模影响力度小、参与学生少、员工更新迭代机制、激励管理机制不健全等问题,到企业化运作、规模化生产、学生就业对口率高、项目创收破千万的跨越,离不开章丘中职校领导及全体师生们的共同努力,更离不开学校对中科浩电的信任与支持。
 
校企共创模式  打造企业化运营标准
 
在项目运行期间,中科浩电与章丘中职双方在“优制工场”的整体规划上共同研讨、不断创新。

 


从前期的工厂建设方案、数字化管理系统引入、加工及物流供应商甄选、OEM/ODM方案落地,到实习生补助标准、组织实习生面试、运作模式完善、岗前培训实施等,创造性制定了校企共建的企业化运营管理模式,为项目的长期发展奠定坚实基础。


完善教学体系   提高行业人才培养质量
 

在教学管理方面,针对中职学生常有的工作岗位意识薄弱、学习积极性不高、合作意识不强等问题亟需解决。中科浩电在章丘中职已有的教学基础上,不断完善课程体系,引入“实训课教学”模式,以翻转课题+任务式教学”方式,模拟真实的生产环境,企业工程师亲自授课,培养学生岗位意识和职业素养。





引入真实订单  在校培养学生职业技能
 

为了给学生们提供更加安全、真实的工作场景,中科浩电将真实订单引入“优制工场”,分解订单产品的教学属性,由章丘中职的专业老师及企业工程师带领学生进行工艺转化。

 

在订单生产过程中,重点培养产业基础技能岗位、产业技工岗位、产业高技术岗位的人才,使学生能够保质、保量、按时、高效、低成本地满足客户需求,保障学生足不出校即可享受在企业实习实训。经过标准化的生产流程管控,学生生产的品直通率可达90%以上。


在此过程中,学生通过社会角色的转变,对自己的定位更加明确,学习更加有目的性,专业技能和职业素养都有了很大提升。
 


 

经过校企双方几年来的不断努力,截止至2021年底,章丘中等职业学校累计完成订单150余批次,生产3200台套产品,累计产值1808万元;学生对口升学及就业率85%。
 



 

通过优制工场项目的经验积累,章丘中职在产教融合校企合作方向的探索稳步前进、逐步深入。目前,学校校企合作项目达到25家,校内生产性实训基地无人机优制工场、智慧工厂、电气研发中心等合作项目运行良好,为地方经济产业源源不断输送技能人才,荣获了业界高度的认可和评价。
 
2022年,职业教育迎来了快速发展的新阶段,同时也面临着更高的挑战。中科浩电将不断发挥技术优势,整合行业资源,联合更多教育服务型企业,为院校提供更多元、更深入的产教融合校企合作方案,配合院校深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
 



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